經(jīng)濟與管理學院

中北大學經(jīng)濟與管理學院（School of Economics and Management NUC）是中北大學二級學院，校內簡稱九院。

經(jīng)濟與管理學院是在1995年成立的經(jīng)濟管理系基礎發(fā)展而來，2006年更名為經(jīng)濟與管理學院。

根據(jù)2017年12月學院官網(wǎng)信息顯示，學院設有7個本科專業(yè)，有2個一級學科碩士點，4個專業(yè)學位碩士點；有教職工73人，在校生2085人。

1994年，學校設立管理工程專業(yè)。

1995年1月，學校由社科部、八系、三系管理專業(yè) 組成經(jīng)貿(mào)學院，8月30日，經(jīng)貿(mào)學院撤銷，改為經(jīng)濟管理系和社科部合署辦公，設立貿(mào)易經(jīng)濟學專業(yè)。

1996年9月20日，學校經(jīng)濟管理系和社科部分開，經(jīng)濟管理正式開始獨立運行。

1998年，學校管理工程專業(yè)更名為工商管理專業(yè)。

2002年，學校設立國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)并正式招生。

2003年，學校設立技術經(jīng)濟及管理工商管理二級學科碩士點。

2005年，學校進行校院兩極辦學結構調整，成立經(jīng)濟與管理學院，設立市場營銷專業(yè)。

2006年，學院設立管理科學與工程一級碩士點。

2008年，學院設立財務管理專業(yè)。

2010年，學院工商管理一級碩士點和三個工程領域碩士點申報成功。

2011年，學院工商管理一級學科碩士點獲批。

2012年，學院增設經(jīng)濟統(tǒng)計學專業(yè)。

2014年，學院成功申報山西省人文社會科學重點研究基地-創(chuàng)新研究中心。

根據(jù)2017年12月學院官網(wǎng)信息顯示，學院有教職工73人，其中專職教師71名；碩士生導師26名；教授9名，副教授26名；博士26名、95%以上教師擁有博士和碩士學位，包括省委聯(lián)系專家1人、山西省教學名師2人、山西省131領軍人才2人。

山西省級教學名師：王文寅、趙公民

校級教學名師：劉俊生、趙公民、彭佑元、郭丕斌、王璐、周娟美、李彥華、王文寅、姚萱、趙公民、朱向梅、陳紅、牛慧卿

院系設置

根據(jù)2017年12月學院官網(wǎng)信息顯示，學院設有7個本科專業(yè)。分別是經(jīng)濟學、經(jīng)濟統(tǒng)計、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、信息管理與信息系統(tǒng)、工商管理、市場營銷、財務管理。

教學建設

根據(jù)2017年12月學院官網(wǎng)信息顯示，學院有校級品牌專業(yè)1個，校級精品課程3門，校級優(yōu)秀課程7門；獲山西省教學成果獎4項。

校級品牌專業(yè)：經(jīng)濟學

校級精品課程：市場營銷學、微觀經(jīng)濟學、管理學

校級優(yōu)秀課程：市場營銷學、微觀經(jīng)濟學、管理學、經(jīng)濟法、會計學原理、宏觀經(jīng)濟學、統(tǒng)計學原理

根據(jù)2017年12月學院官網(wǎng)信息顯示，學院有2個一級學科碩士點，4個專業(yè)學位碩士點。

一級學科碩士學位授予權：管理科學與工程（1201）、工商管理（1202）

專業(yè)學位授予點：物流工程（085240）、控制工程（085210）、工業(yè)工程（085236）、項目管理（085239）

科研平臺

根據(jù)2017年12月學院官網(wǎng)信息顯示，學院有山西省人文社科重點研究基地1個。

山西省人文社科重點研究基地：創(chuàng)新研究中心

根據(jù)2017年12月學院官網(wǎng)信息顯示，學院先后承擔國家軟科學、教育部人文社科基金等國家和省部級課題300余項。發(fā)表學術論文700余篇，其中被EI、SSCI、CSSCI收錄200余篇；獲山西省科技進步獎2項、山西省高校科技進步獎7項，山西省社會科學成果獎10項；出版專著50余部，編撰教材30余部。

院徽

經(jīng)濟與管理學院院徽由內外圓形組成，紅白背景相襯，寓意和諧圓滿、積極進取。

院徽整體以紅、綠、黃三色為主色，寓意熱情與奮進、活力與希望、溫暖與高貴。圓內主圖案由“經(jīng)濟”與“管理”的拼音首字母“J”與“G”抽象而成：“G”上半段三處分支，寓意我院學生德、智、體全面發(fā)展，同時抽象為字母“E”，“E”為“Earth”首字母，象征地球，寓意寬廣博大；字母“J”形似手心、似新芽，取意熱情飽滿、無限生機、欣欣向榮。

經(jīng)濟與管理學院院徽既有經(jīng)管標識，同時又抽象為手心托起地球，鼓勵學生既要腳踏實地，又要胸懷理想，與“經(jīng)世濟民，管乾理坤”的院訓交相呼應。

院訓

經(jīng)世濟民，管乾理坤

“經(jīng)世濟民”，是中國古代圣賢對“經(jīng)濟”一詞的理解。《抱樸子 · 審舉》謂：“故披洪范而知箕子有經(jīng)世之器，覽九術而見范生懷治國之略。”《晉書 · 殷浩傳簡文答書》：“足下沈識淹長，思綜通練，起而明之，足以經(jīng)濟。”經(jīng)世濟民就是使社會繁榮，百姓安居的意思，這是古代賢士的立世準則。飽含厚生、惠民的人文情懷，將個人的成才抱負融入為最廣大人民造福之中，這是社會進步需要的個體素質的完善與人格信念的升華。特別是習總書記在山西考察期間，提出“誠實守信、開拓進取、和衷共濟、務實經(jīng)營、經(jīng)世濟民”的二十字“晉商”精神，進一步豐富了“經(jīng)世濟民”的內涵。

“管乾理坤”。乾坤：一稱天地。《易 · 說卦》：“乾為天……坤為地。”二稱日月。杜甫《登岳陽樓》詩：“吳楚東南坼，乾坤日夜浮。”三稱國家、江山、天下。《敦煌曲子詞 · 浣溪沙》：“竭節(jié)盡忠扶社稷，指山為誓保乾坤。”四稱局勢、大局。陳毅《過貴陽》詩：“共慶長征人未老，遵義會議定乾坤。”鼓勵學生積極探求管理規(guī)律，頂天立地、胸懷天下，具有忠愛思想和不朽人格。

經(jīng)濟與管理學院以“經(jīng)世濟民，管乾理坤”為院訓，致力于探求經(jīng)濟管理運行規(guī)律，凝集體智慧，孜孜以求，兼容并蓄，心胸浩博，淳樸真誠，開放創(chuàng)新，造福于社會。

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